Publikation
Positionspapier zur Bildung im KI-Zeitalter: Wozu lernen, wenn KI alles weiß?
Der Sinn von Bildung wird durch Künstliche Intelligenz infrage gestellt.
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Neues aus dem ZEF21
Publikation
Band 2 der ZEF21-Buchreihe „Ethische Fragen im 21. Jahrhundert“ erschienen: Stabiler Burn-out?
Die Beiträge dieses Buches gehen auf eine Ringvorlesung des Zentrums für ethische Fragen im 21. Jahrhundert zurück. Es bringt Experten/innen aus unterschiedlichen Disziplinen zusammen und geht der Frage nach, wie weit die Diagnose „Stabiler Burn-out zur Gegenwartsanalyse geeignet ist. Es wird nach den tieferen Ursachen gesucht und nach Wegen, die aus der Systemerschöpfung herausführen können.
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Publikation
Ethikkodizes, Ethikleitlinien und Ethikkommissionen
Die 2. Auflage der Handreichung zu Ethikkodizes, Ethikleitlinien und Ethikkommissionen ist erschienen und kann frei heruntergeladen werden.
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Publikation
Buchneuerscheinung: "Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz"
Die Entwicklung von Künstlicher Intelligenz stellt eine Zäsur dar mit weitreichenden Implikationen. KI ist nicht nur eine neue Technologie in den Händen des Menschen. Es ist eine Technologie, die in besonderem Maße auf ihn abfärbt.
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Publikation
Buchneuerscheinung: „Digitale Ethik“ von Dagmar Fenner
In ihrem Buch „Digitale Ethik“ setzt sich Prof. Dr. Dagmar Fenner, Dozentin in der Ethik-Akademie des ZEF21, intensiv mit der rasch voranschreitenden digitalen Transformation und ihren Auswirkungen und dem damit verbundenen Kulturwandel auseinander.
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Publikation
Band 1 der ZEF21-Buchreihe „Ethische Fragen im 21. Jahrhundert“ erschienen: Ethische Fragen im Digitalzeitalter
Die Beiträge dieses Bandes gehen auf eine Ringvorlesung des ZEF21 (ehemals rtwe) an den Hochschulen für Angewandte Wissenschaften des Landes Baden-Württemberg zurück. Darin referierten Expertinnen und Experten über die ethischen Aspekte der technologiegetriebenen Transformation der Welt.
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